5.3 spójniki

 

•and (i) – łączy  twierdzenia

•but (ale) – łączy twierdzenie i przeczenie

•or (ani) – łączy przeczenia

I can sing  and  I can dance.

I can swim  but  I can’t  water ski.

I can’t fly   or  I can’t play music. 

5.3 pytania z "can"

Pytania zawsze rozpoczynamy czasownikiem CAN, a potem umieszczamy podmiot (osobę) i resztę zdania.

Odpowiedzi tworzymy tak jak zwykle:
1) Yes / No
2) podmiot z pytania ( ale "I" zamieniamy na "you", a "you" na "I")
3) can (lub can't, jeżeli zaczęliśmy on NO)

Jeżeli chcemy uzyskać informację szczegółową, to na początku dajemy zaimek pytający (np. taki jak na zdjęciu powyżej) a dopiero potem CAN.
UWAGA! Na takie pytania nie możemy odpowiedzieć Yes/No, tylko podajemy konkretną informację.
np What can they do? - They can play football.




Więcej ćwiczeń , dla chętnych:
Uzupełnij zdania wybierając can, can't lub Can...? Gdy skończysz kliknij niebieskie kółko po prawej na dole.

 

Kliknij na znaczek przy prawidłowym pytaniu i wygraj wyścig (aby zacząć kliknij w niebieskie pole np: "Play alone")

5.2 czasownik "can"

"Can" oznacza "umieć, potrafić", ale również "móc".
Ma taką samą formę dla wszystkich osób.
W przeczeniach używamy formy "can't" .


Kliknij na obrazek i zagraj w grę:

  Połącz obrazki z napisami.

5.2 I can fix it - słówka

5.1 Things I can do - czasowniki do poćwiczenia.

Uwaga: poniżej zestawy do poćwiczenia czasowników - z klasy I-III, z klasy 4 do tej pory i z lekcji 5.1 (będzie kartkówka)

czasowniki 1-3 czasowniki - kl4.

4.7 trening przed sprawdzianem

 

Podpisz kierunki świata i kliknij na niebieskie kółko w prawym dolnym rogu

4.8 strony świata.

 

Mamy cztery główne kierunki określające strony świata:
south - południe
west - wschód
north - północ
east - wschód

Na przyrodzie używacie skrótów angielskich: S,W,N,E.

 

Na rysunku powyżej mniejszymi literami oznaczono tak zwane kierunki pośrednie. 

Między N (north)  i E (east) leży NE, czyli northeast.

Między E (east), a S (south) leży SE -southeast

Między S (south), a W (west) leży SW -southwest

Między N (north), a W (west) leży NW -northwest

Żeby łatwiej zapamiętać ich kolejność i umiejscowienie proponuję wierszyk:  "siedzi wrona na ekranie". Zaczynamy od dołu - bo siedzi się na dole - i podążamy według wskazówek zegara.

 

4.6 - mój ulubiony bohater - opis

W języku angielskim pisząc tekst, podobnie jak w języku polskim dzielimy go na akapity.
Występują jednak różnice:
1) W j. polskim najczęściej mamy 3 akapity.
W j. angielskim jest tyle akapitów ile tematów poruszamy (najczęściej 2-5)

2) W języku polskim zaczynamy akapit od wcięcia na początku linijki (na 2 palce)
W j. angielskim zaczynamy pisać od początku linijki, a akapity oddzielmy linijką odstępu.

Oto przykład tekstu składającego się z 2 akapitów (zwanych tu paragraphs)

Zadanie:
Opisz postać z dowolnej kreskówki - znajdź jej zdjęcie, lub narysuj.
Napisz dwa akapity tekstu: 1) opisz wygląd postaci, 2) opisz jej cechy osobowości.

Możesz wzorować się na tekście o Po (Kung Fu Panda), ale nie opisuj już tej postaci.

Sprawdź:
1) duże litery na początku zdania, dla nazw ludzi, krajów i narodowości oraz w zaimku „ja: - I
2) Kropkę, wykrzyknik lub pytajnik na końcu zdania. Przecinek, jeżeli wymieniasz poszczególne części ciała lub cechy osobowości. UWAGA! Nie dajemy przecinka między przymiotnikami określającymi ten sam rzeczownik!!!
3) Apostrofy – jeżeli używasz skrótów np.: He’s got.
4) Czy zachowany jest odstęp linijki między akapitami tekstu.

Zasady oceniania:
treść 4pkt: zdjęcie, 3 cechy wyglądu, 3 cechy charakteru
spójność i logika 2pkt: akapity
zakres środków: struktury gramatyczne na  1p: He’s got (body), he is (personality),
za 2p: his…is…, I think, he isn’t, too.
poprawność 2 pkt: duże litery, kropki, przecinki, apostrofy

UWAGA! Za to zadanie dostaniecie ocenę opisową!

4.5 - Do our personality quiz

4.4 - Sorry about that.