5.6 After-school clubs

and (i) - łączy zdania twierdzące,
but (ale) - łączy twierdzenie i przeczenie
or (ani) - łączy przeczenia
Przykład - w tabelce" writing" w student's book:

Możesz sobie pomóc tekstami z student's book i workbook.

Tutaj jest "szkielet" zadania - przepisz i uzupełnij brakujące informacje.

5.5 słucham, czytam i rozumiem

Pokoloruj potwora: TUTAJ - kliknij "Start"

Posłuchaj lub przeczytaj opis smoka. Rozpoznasz odpowiedniego smoka? Kliknij na dowolny przycisk aby rozpocząć grę.KLIK
podpisz części ciała smoka: KLIK
odgadnij zwierzę: KLIK
dopasuj zwierzę do opisu: KLIK

Wybierz odpowiednie słowo w opisie koali. Potem kliknij na niebieskie kółko w prawym dolnym rogu:
Dopasuj puzzle do czasowników, które mogą wystąpić w danym zdaniu: Posłuchaj nagrania i dopasuj do niego obrazek. Posłuchaj nagrania i dopasuj do niego obrazek.

5.5 sign language

Czy widziałeś  jak ktoś używa "sign language" - języka migowego? Na filmiku poniżej możesz zobaczyć różnice między amerykańskim i polskim  językiem migowym.

5.4 Let's do something fun.

5.3 spójniki

 

•and (i) – łączy  twierdzenia

•but (ale) – łączy twierdzenie i przeczenie

•or (ani) – łączy przeczenia

I can sing  and  I can dance.

I can swim  but  I can’t  water ski.

I can’t fly   or  I can’t play music. 

5.3 - zabawy ze zwierzętami

Wybierz odpowiedni wyraz, a potem kliknij niebieskie kółko w prawym dolnym rogu. Dopasuj rysunki do zdań: Zadawaj pytania i wygraj wyścig. Kliknij wyraz na obwodzie i wybierz puzel ze zdaniem, które powinno zaczynać się od tego wyrazu. Dopasuj nagrania do obrazków.

5.3 pytania z "can"

Pytania zawsze rozpoczynamy czasownikiem CAN, a potem umieszczamy podmiot (osobę) i resztę zdania.

Odpowiedzi tworzymy tak jak zwykle:
1) Yes / No
2) podmiot z pytania ( ale "I" zamieniamy na "you", a "you" na "I")
3) can (lub can't, jeżeli zaczęliśmy on NO)

Jeżeli chcemy uzyskać informację szczegółową, to na początku dajemy zaimek pytający (np. taki jak na zdjęciu powyżej) a dopiero potem CAN.
UWAGA! Na takie pytania nie możemy odpowiedzieć Yes/No, tylko podajemy konkretną informację.
np What can they do? - They can play football.




Więcej ćwiczeń , dla chętnych:
Uzupełnij zdania wybierając can, can't lub Can...? Gdy skończysz kliknij niebieskie kółko po prawej na dole.

 

Kliknij na znaczek przy prawidłowym pytaniu i wygraj wyścig (aby zacząć kliknij w niebieskie pole np: "Play alone")

5.2 czasownik "can"

"Can" oznacza "umieć, potrafić", ale również "móc".
Ma taką samą formę dla wszystkich osób.
W przeczeniach używamy formy "can't" .


Kliknij na obrazek i zagraj w grę:

  Połącz obrazki z napisami.

5.2 I can fix it - słówka

5.1 Things I can do - czasowniki do poćwiczenia.

Uwaga: poniżej zestawy do poćwiczenia czasowników - z klasy I-III, z klasy 4 do tej pory i z lekcji 5.1 (będzie kartkówka)

czasowniki 1-3 czasowniki - kl4.

4.7 revision

 

Podpisz kierunki świata i kliknij na niebieskie kółko w prawym dolnym rogu