nazwy zwierząt: KLIK
szukanie skarbów: KLIK
proste zdania: KLIK
podpisz elementy obrazka- części ciała, wyposażenie pomieszczeń: KLIK
przeciwieństwa: KLIK
czytaj i sprawdzaj poprawność klikając na wyrazy: KLIK
koło fortuny - pogoda : KLIK- jak nie widać, zjedź myszką w dół
zawody i miejsca: KLIK
środki transportu: KLIK
co oni robią - milionerzy: KLIK
poniedziałek, 19 czerwca 2017
wtorek, 23 maja 2017
7B - liczebniki porządkowe
Liczebniki porządkowe informują o kolejności - np. w dzienniku. Damian jest pierwszy, a Ania piętnasta.
Pierwsze trzy zupełnie nie przypominają liczebników głównych:
pierwszy - 1st = first (one)
drugi - 2nd = second (two)
trzeci - 3rd= third (three)
W następnych dodajemy końcówkę "th" do liczebnika głównego (czasem jeszcze są drobne zmiany)
czwarty - 4th= fourth (four)
piąty -5th = fifth (five)
szósty- 6th = sixth (six)
siódmy - 7th = seventh (seven)
ósmy - 8th =eighth (eight)
dziewiąty - 9th = ninth (nine)
dziesiąty - 10th = tenth (ten)
jedenasty - 11th = eleventh (eleven)
dwunasty - 12th = twelfth (twelve)
trzynasty - 13th = thirteenth (thirteen)
dwudziesty szósty - 26th = twenty-sixth (zmieniamy tylko nazwę jedności)
trzydziesty pierwszy - 31st = thirty-first
UWAGA!!! dla liczb 20,30,40 itp przed dodaniem "th" zamieniamy "y" na "ie"
dwudziesty - 20th = twentieth (twenty)
trzydziesty - 30th = thirtieth (thirty)
dopasuj:
umieść liczebniki na osi liczbowej:
Pierwsze trzy zupełnie nie przypominają liczebników głównych:
pierwszy - 1st = first (one)
drugi - 2nd = second (two)
trzeci - 3rd= third (three)
W następnych dodajemy końcówkę "th" do liczebnika głównego (czasem jeszcze są drobne zmiany)
czwarty - 4th= fourth (four)
piąty -5th = fifth (five)
szósty- 6th = sixth (six)
siódmy - 7th = seventh (seven)
ósmy - 8th =eighth (eight)
dziewiąty - 9th = ninth (nine)
dziesiąty - 10th = tenth (ten)
jedenasty - 11th = eleventh (eleven)
dwunasty - 12th = twelfth (twelve)
trzynasty - 13th = thirteenth (thirteen)
dwudziesty szósty - 26th = twenty-sixth (zmieniamy tylko nazwę jedności)
trzydziesty pierwszy - 31st = thirty-first
UWAGA!!! dla liczb 20,30,40 itp przed dodaniem "th" zamieniamy "y" na "ie"
dwudziesty - 20th = twentieth (twenty)
trzydziesty - 30th = thirtieth (thirty)
dopasuj:
umieść liczebniki na osi liczbowej:
czwartek, 9 lutego 2017
wtorek, 7 lutego 2017
niedziela, 5 lutego 2017
sobota, 4 lutego 2017
konkurs języka angielskiego - ciąg dalszy
Podstawowe wiadomości o Kanadzie:
naucz się flag: naucz się symboli prowincji i terytoriów - kwiaty, drzewa, ptaki:
naucz się flag: naucz się symboli prowincji i terytoriów - kwiaty, drzewa, ptaki:
czwartek, 2 lutego 2017
czwartek, 19 stycznia 2017
konkurs z języka angielskiego- "Welcome to Canada"
28 lutego 2017 roku odbędzie się etap szkolny Gminnego Konkursu Języka Angielskiego dla klas IV-VI.
Etap II odbędzie się 23 marca 2017 r. o godz. 10:00 w Szkole Podstawowej w Długołęce-Świerkli. Do II etapu przechodzą 3 osoby z danej szkoły, które uzyskały najwyższą liczbę punktów w etapie szkolnym. Te osoby będą tworzyć zespół reprezentujący swoją szkołę (wspólnie rozwiązują zadania konkursowe).
Zadania konkursowe obejmować będą materiał zawarty w podstawie programowej dla
II etapu edukacyjnego:
Gramatyka:
• Zdania twierdzące, przeczące i pytania z czasownikiem to be
• Zdania twierdzące, przeczące i pytania z czasownikiem to have/have got
• Zdania oznajmujące, przeczące i pytania z czasownikiem modalnym can
• Konstrukcja there is/there are
• Czas teraźniejszy prosty Present Simple
• Czas teraźniejszy ciągły Present Continuous
• Czas przeszły prosty Past Simple
• Future Simple
• Tryb rozkazujący
• Propozycje i zaproszenia :Let's... Would you like to ...? What about...?
• Rady i sugestie: should
• by + środki transportu
• be going to dla wyrażenia przyszłości
• Czasowniki modalne: must, mustn’t
• Przedimki a, an, the
• Forma dzierżawcza ‘s
• Przyimki on, in, at
• Określenia miejsca i czasu
• Zaimki osobowe, dzierżawcze, wskazujące i pytające
• Liczba mnoga regularna i nieregularna
• Określniki some, any, no, much, many
• Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
• Stopień wyższy i najwyższy przymiotników
Słownictwo
1) człowiek (dane personalne, wygląd zewnętrzny, uczucia i emocje, zainteresowania)
2) dom (miejsce zamieszkania, opis domu, pomieszczeń domu i ich wyposażenia)
3) szkoła (przedmioty nauczania, przybory szkolne)
4) praca (popularne zawody)
5) życie rodzinne i towarzyskie (członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego)
6) żywienie (artykuły spożywcze, posiłki)
7) zakupy i usługi (rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie)
8) podróżowanie i turystyka (środki transportu, kierunki świata)
9) kultura (święta, obrzędy)
10) sport (popularne dyscypliny sportu, sprzęt sportowy)
11) zdrowie (samopoczucie, higiena codzienna)
12) świat przyrody (pogoda, rośliny i zwierzęta, krajobraz)
Funkcje i sytuacje:
• Przedstawianie siebie i członków swojej rodziny
• Powitania i pożegnania
• Podawanie danych osobowych: wieku, adresu, daty urodzin, numeru telefonu
• Literowanie imion
• Wyrażanie upodobań związanych z jedzeniem i piciem
• Opisywanie codziennych zajęć
• Pytanie o cenę
• Zamawianie posiłków
• Podawanie narodowości i nazw krajów
• Określanie miejsca położenia przedmiotów
• Reagowanie na polecenia
• Wyrażanie próśb, podziękowań, przeprosin
• Podawanie godziny
• Rozmawianie o ulubionych przedmiotach
• Wyrażanie podstawowych odczuć i cech
• Opisywanie ludzi
• Opisywanie pogody
• Opisywanie planów wakacyjnych
• Opisywanie zdolności i umiejętności
• Nazywanie zawodów
• Nazywanie dyscyplin sportowych
• Opisywanie hobby
• Pytanie o pozwolenie
• Wskazywanie drogi
Elementy wiedzy o Kanadzie : znajdują się na stronach internetowych
National Geographic: KLIK
National Geographic Kids: KLIK
Canadian Geographic: KLIK
różnice między Kanadą a USA: KLIK
Facts for Kids : KLIK
Podział administracyjny Kanady: KLIK
Interesting Canada facts: KLIK
Etap II odbędzie się 23 marca 2017 r. o godz. 10:00 w Szkole Podstawowej w Długołęce-Świerkli. Do II etapu przechodzą 3 osoby z danej szkoły, które uzyskały najwyższą liczbę punktów w etapie szkolnym. Te osoby będą tworzyć zespół reprezentujący swoją szkołę (wspólnie rozwiązują zadania konkursowe).
Zadania konkursowe obejmować będą materiał zawarty w podstawie programowej dla
II etapu edukacyjnego:
Gramatyka:
• Zdania twierdzące, przeczące i pytania z czasownikiem to be
• Zdania twierdzące, przeczące i pytania z czasownikiem to have/have got
• Zdania oznajmujące, przeczące i pytania z czasownikiem modalnym can
• Konstrukcja there is/there are
• Czas teraźniejszy prosty Present Simple
• Czas teraźniejszy ciągły Present Continuous
• Czas przeszły prosty Past Simple
• Future Simple
• Tryb rozkazujący
• Propozycje i zaproszenia :Let's... Would you like to ...? What about...?
• Rady i sugestie: should
• by + środki transportu
• be going to dla wyrażenia przyszłości
• Czasowniki modalne: must, mustn’t
• Przedimki a, an, the
• Forma dzierżawcza ‘s
• Przyimki on, in, at
• Określenia miejsca i czasu
• Zaimki osobowe, dzierżawcze, wskazujące i pytające
• Liczba mnoga regularna i nieregularna
• Określniki some, any, no, much, many
• Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
• Stopień wyższy i najwyższy przymiotników
Słownictwo
1) człowiek (dane personalne, wygląd zewnętrzny, uczucia i emocje, zainteresowania)
2) dom (miejsce zamieszkania, opis domu, pomieszczeń domu i ich wyposażenia)
3) szkoła (przedmioty nauczania, przybory szkolne)
4) praca (popularne zawody)
5) życie rodzinne i towarzyskie (członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego)
6) żywienie (artykuły spożywcze, posiłki)
7) zakupy i usługi (rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie)
8) podróżowanie i turystyka (środki transportu, kierunki świata)
9) kultura (święta, obrzędy)
10) sport (popularne dyscypliny sportu, sprzęt sportowy)
11) zdrowie (samopoczucie, higiena codzienna)
12) świat przyrody (pogoda, rośliny i zwierzęta, krajobraz)
Funkcje i sytuacje:
• Przedstawianie siebie i członków swojej rodziny
• Powitania i pożegnania
• Podawanie danych osobowych: wieku, adresu, daty urodzin, numeru telefonu
• Literowanie imion
• Wyrażanie upodobań związanych z jedzeniem i piciem
• Opisywanie codziennych zajęć
• Pytanie o cenę
• Zamawianie posiłków
• Podawanie narodowości i nazw krajów
• Określanie miejsca położenia przedmiotów
• Reagowanie na polecenia
• Wyrażanie próśb, podziękowań, przeprosin
• Podawanie godziny
• Rozmawianie o ulubionych przedmiotach
• Wyrażanie podstawowych odczuć i cech
• Opisywanie ludzi
• Opisywanie pogody
• Opisywanie planów wakacyjnych
• Opisywanie zdolności i umiejętności
• Nazywanie zawodów
• Nazywanie dyscyplin sportowych
• Opisywanie hobby
• Pytanie o pozwolenie
• Wskazywanie drogi
Elementy wiedzy o Kanadzie : znajdują się na stronach internetowych
National Geographic: KLIK
National Geographic Kids: KLIK
Canadian Geographic: KLIK
różnice między Kanadą a USA: KLIK
Facts for Kids : KLIK
Podział administracyjny Kanady: KLIK
Interesting Canada facts: KLIK
Subskrybuj:
Posty (Atom)